L'équipe est constituée en s'appuyant les capacités complémentaires des coéquipiers avec l'intention de réduire ses dépendances.

Principe fondamental parent : Robustesse de l’équipe
Principe opposé : Spécialisation

Étymologie

Plures, plusieurs ; disciplina, enseignement (latin).

Objections au principe

« S'il faut toutes les compétences dans l'équipe, elle sera trop grosse ! »

Certaines spécialités sont portées par une seule personne. D’autres sont nécessaires ponctuellement. Les personnes qui les possèdent peuvent les partager entre plusieurs équipes. Elles ne seront donc pas incluses dans l’équipe, mais interviendront sur demande en tant qu’experts.

« Chacun son métier et son expertise ! On ne va pas demander à un développeur de faire du design ! »

Il ne s’agit pas que chaque membre de l’équipe possède toutes les compétences : c’est l’équipe qui est pluridisciplinaire. Il est important que chacun trouve sa place dans l’équipe, en fonction de ses envies et en s’appuyant sur ses points forts. L’acquisition de nouvelles compétences se fait sur invitation des autres plus que par obligation.

Antipattern

  • Constatation : Les rôles anciens sont conservés au sein de l'équipe comme architecte, développeur web ou testeur, ou pire, chef de projet (pour le Scrum Master).
  • Risque : Le retour à la culture du chef et de l'expert est probable, au détriment de la robustesse.
  • Réduction du risque : Faire un travail collectif sur la définition des rôles.

Avec l'IA ?

  • Constatation : L'IA donne à chacun un accès superficiel à des domaines qu'il ne maîtrise pas, ce qui ressemble de l'extérieur à de la polyvalence.
  • Risque : L'équipe confond l'accès à une réponse avec la compétence : elle croit réduire ses dépendances alors qu'elle en crée une nouvelle, sans esprit critique pour juger ce qui lui est proposé.
  • Réduction du risque : Discuter de l'usage de l'IA et évaluer ensemble les résultats produits.

Lecture

Pluridisciplinarité

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