Mentorat communautaire
L'équipe diversifie ses sources et formes d'apprentissage. Chacun peut donner et apprendre en s'exerçant hors contexte via des conférences, ateliers/jeux, réseaux de pairs, des communautés de pratiques. L'équipe décide de ses modalités d'apprentissage Mentorat, Dojo, Kata, Bénévolat. Transmission continue, intelligence collective.
Bénéfice
Apprendre en s'exerçant et en fréquentant ses pairs donne des capacités directement utilisables, en contournant l'obstacle de la Formation théorique qui ne prépare pas au travail réel.
Mise en pratique
L'équipe choisit ses modalités — mentorat, dojo, kata, ateliers, communautés de pratique, conférences — et chacun y va autant pour donner que pour apprendre.
Recommandation
Rapporter dans l'équipe ce qu'on a vu au dehors : une conférence ou un atelier ne sert que si quelqu'un le raconte et propose d'en essayer quelque chose.
Antipattern
- Constatation : sous prétexte d'ouverture, chacun part se former de son côté sans que rien ne revienne dans l'équipe.
- Risque : les apprentissages restent individuels, l'équipe n'en tire rien, et la démarche finit par ressembler à un avantage personnel.
- Réduction du risque : prévoir systématiquement une restitution courte et un essai dans le travail.
Avec l'IA ?
- Constatation : Le dialogue avec une IA remplace commodément le mentor, le dojo ou la communauté de pratique.
- Risque : L'apprentissage redevient solitaire et théorique, sans le regard d'un pair qui connaît le contexte ; la transmission entre personnes s'arrête.
- Réduction du risque : Maintenir des moments d'exercice à plusieurs et le mentorat entre coéquipiers, l'IA servant à préparer plutôt qu'à remplacer.
